Mtra Luisa Yazmin Dominguez Mayo

EN EL VIDEO SE MUESTRA COMO TRABAJAR LAS SESIONES DEL EJE 1 "FORTALECIMIENTO DE LA AUTOESTIMA" PNCE ES PARTE DEL COMPONENTE DE AUTONOMÍA CURRICULAR

OBJETIVO: Favorecer el establecimiento de ambientes de convivencia armónica y pacífica, que coadyuven a prevenir situaciones de acoso escolar en Escuelas Públicas de Educación Básica, propiciando condiciones para mejorar el aprovechamiento escolar. EJES TEMÁTICOS: 1. Fortalecimiento de la autoestima  Este eje se orienta a fortalecer la autovaloración de los alumnos. Implica la práctica de habilidades para que se conozcan (autoconcepto), acepten lo que son y trabajen en lo que pueden ser mejor (autoaceptación); aprecien sus características y cualidades personales (autovaloración) desarrollen actitudes de respeto y cuidado de sí (autocuidado) y de los demás. La escuela como espacio de socialización y la familia adquiere un papel relevante en la formación de la autoestima de los alumnos. El fortalecimiento de la autoestima es importante, ya que se favorecen las habilidades para el conocimiento y comprensión propia y de los demás, el reconocimiento y la expresión de emociones, ...

TOQUE DE BANDERA Toque de Bandera  es un  himno patriótico  de  México  que entonan todos los mexicanos durante los Honores a los Símbolos Patrios que se realizan en cada institución educativa y militar los días lunes de cada semana durante las  fiestas cívicas  marcadas por el  calendario oficial . La letra fue escrita por  Xóchitl Angélica Palomino Contreras , ​ y la música es obra de  Juan Pablo Manzanares . ​

Para practicar con nuestros alumnos la versión corta que se canta en las Escuelas en cada Homenaje a la Bandera. Se va cantando siguiendo la letra en pantalla.

JARRA DEL BUEN BEBER Sugerencia 1 Sugerencia 2

16 DE OCTUBRE El  Día Mundial de la Alimentación  se celebra el 16 de octubre de cada año. Fue proclamado en 1979 por la  Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación  (FAO).   Su finalidad es concientizar a los pueblos del mundo sobre el problema alimentario mundial y fortalecer la solidaridad en la lucha contra el hambre, la desnutrición y la pobreza. El día coincide con la fecha de la fundación de la  FAO  en 1945. El Día Mundial de la Alimentación es una oportunidad para demostrar nuestro compromiso con el Objetivo de Desarrollo Sostenible, es decir Alcanzar la meta del  Hambre Cero  en 2030. Videos para compartir con nuestros niños: Una historia para los niños que no quieren comer las frutas y verduras Un juego "El semáforo de la alimentación" ¿Qué actividad propondrías para abordar este tema en el aula?

Libros en digital.  https://www.superedu.com.mx/noticias/catalogo-libros-texto-primaria-alumnos/

EXAMENES EN LINEA 1RO A 6TO. http://montenegroeditores.com.mx/examenes/filtrar/filtro_bloque:1 SITIO PARA EL ALUMNO http://sitioparaelalumno.blogspot.com/?m=1

  Para los clubes de Autonomía curricular, cuyos aprendizajes están descritos en el documento base de cada club, los Niveles de Desempeño no tienen valores numéricos asociados  y significan lo siguiente: a)   Nivel IV (N-IV). Indica dominio sobresaliente de los aprendizajes. b)   Nivel III (N-III). Indica dominio satisfactorio de los aprendizajes. c)  N ivel II (N-II). Indica dominio básico de los aprendizajes. d)   Nivel I (N-I). Indica dominio insuficiente de los aprendizajes.

Artículo 9.-   Peri odos de evaluación y comunicación de resultados. I.  En el marco del ACUERDO 12/10/17, la comunicación de resultados de evaluación a las familias se hará en tres periodos, como se indica en la siguiente tabla: PERIODOS DE EVALUACIÓN REGISTRO Y COMUNICACIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN PRIMERO Del comienzo del ciclo escolar y hasta el final del mes de noviembre . Los últimos cuatro días hábiles del mes de noviembre. SEGUNDO Del comienzo del mes de diciembre y hasta el final del mes de marzo. Los últimos cuatro días del mes de marzo, o en su caso, los cuatro días anteriores al comienzo de las vacaciones de primavera, lo que ocurra primero en el ciclo escolar correspondiente. TERCERO Del comienzo del mes de abril y hasta el final del ciclo escolar. Los últimos cuatro días hábiles del ciclo escolar que corresponda.   II.  Los días para la comunicación de resultados y realimentación a los alumnos y a las m...

SISTEMA DE ALERTA TEMPRANA http://dgdge.sep.gob.mx/sisat/materiales.html# NE= NIVEL ESPERADO ED= EN DESARROLLO RA= REQUIERE APOYO LECTURA- ESCRITURA- CÁLCULO MENTAL

Implicaciones: Llegar con puntualidad todos los días, llevar el registro de asistencias al día, usar los materiales didácticos disponibles (libros, juegos...), planear la atención a tutores en días y horarios disponibles, cuidar la puntualidad al inicio de la jornada y al entrar del receso, planear y cumplir con las actividades de acuerdo al horario de clases, inclusión y atención a todos los niños, trabajo y comunicación permanente con tutores acerca de los avances y áreas de oportunidad de los niños, evaluaciones permanentes según el tema de estudio y asignatura. Te invito a que lo hagamos juntos, porque es nuestra principal tarea. ¡Sé que podemos!